（通讯员李烨、努尔比娅）3月25日下午，长沙市龚宇中学历史名师工作室以“基于深度学习的中学历史课堂‘启・发’式教学实践研究”为主题的研修活动，在长沙市第六中学顺利开展。
本次活动由邹甜甜老师主持，紧扣工作室“阅己、越己、悦己”发展理念，聚焦教师专业成长与历史课堂教学创新，为全市中学历史教师搭建交流研讨、示范引领的优质平台。
活动伊始，湖南湘江新区教师发展中心中学历史教研员代洁老师带来专题讲座《解锁你的“幸福力”——青年教师发展的核心动能》。代老师结合自身成长经历与172份教师职业幸福力调研数据，深入剖析不同教龄、不同岗位教师的幸福感知差异，厘清幸福感与幸福力的核心区别，从职业认知、工作方法、身心养护、情绪管理、关系经营、生活平衡六个维度，为一线教师提供科学实用的幸福力提升路径，引导大家在教育路上接纳自我、专注成长、悦纳工作。
随后，初中历史课例研讨环节有序开展。谷建明老师带来《活动课：端午节的起源》，通过多则史料对比考证，引导学生辩证认识端午节的起源与演变，得出“端午源于纪念屈原并非史实，由防疫驱邪演变为纪念屈原是历史真实”的探究结论，培养学生史料实证核心素
养。
最后，伍炎老师课堂展示《解密秦半两》，以文物为切入点，围绕秦半两的形制、由来、推行与意义展开教学，紧扣秦朝统一与中央集权主题，将历史实物与课堂教学深度融合，展现“启・发”式教学的实践魅力。
此次研修活动集专题引领与课例展示于一体，既关注教师心理健康与职业幸福，又深耕历史课堂教学改革，充分发挥了名师工作室的辐射引领作用。实习队员纷纷表示，将以此次活动为契机，把所学所悟融入日常教学，在深度学习与实践创新中不断提升专业能力，以更饱满的状态、更幸福的姿态投身中学历史教育事业。
一审姚江鸿
二审成丽
三审傅新球
