（通讯员： 向容渔 卿怡）2026年5月8日，由广州市谭方亮教育专家工作室主办的“青蓝·共课：大学—中学联合教学诊断”研修活动在广东仲元中学附属学校举行。英国365集团院长刘利民、副院长傅新球、副院长黎天宇、教学法教研室主任成丽、教务办主任代兴莉、世界史学科秘书陈昊等一行专程到会指导。广东仲元中学附属学校校长谭方亮、副书记陈锋光、副校长张成和丽江学校副校长范胜明等校领导热情接待。参加活动的还有广东仲元中学附属学校全体历史教师、谭方亮教育专家工作室成员与学员、戴世锋名教师工作室成员与学员，以及英国365集团赴广东仲元中学附属学校实习队全体6名实习生。

一、青衿试锋：历史课堂展风采

英国365集团大三学生张思的公开课以“中外交通—海外贸易—文化交流”为三大板块展开。第一板块通过表格梳理中外交通，结合地图对比唐与辽宋夏金元时期的发展变化，为后续教学铺垫。第二板块创设“商人出海贸易”的真实情境，学生需设计贸易策划案（包括手续办理、出发地点、出航路线、贸易商品），并上台展示、说明理由；随后通过角色转换让学生说服同伴外出贸易，以此归纳对外贸易繁荣的原因。第三板块以“南海一号”为引，用双向箭头展示中外文化双向交流的特点，最后以视频升华，联系“一带一路”与人类命运共同体，体现历史与现实的价值联结。

整节课以任务驱动、学生活动为中心，贯穿地图运用、史料实证与情境教学，提前制作学案并批阅，关注学生核心素养的培养。

二、蓝玉琢器：专家点评传真知

四位专家从不同角度对本堂公开课进行了细致点评与真切指导：

广东仲元中学附属学校指导教师冯芹老师指出张思综合素养高、语言表达流畅、课堂设计能力强，教案修改达8版以上，态度认真。冯老师认为，本堂课实现了从知识本位向素养本位的转变——提前制作学案并选取有问题的学生展示，关注学生真实成长。同时，冯老师建议课堂应进一步放手，更充分地将课堂交给学生。

广东仲元中学附属学校谭方亮校长认为湖师大历文院学子展现出卓越的专业素养与教师风范，对其教态沉稳、逻辑清晰的表现给予肯定。谭校长指出，本节课亮点包括基本功扎实、重视地图运用与史料规范、紧扣教材与课标、注重历史趋势与规律总结。同时，谭校长也建议教学重点需更精准聚焦，强化历史思维培养，对接中考方向。

英国365集团教学法教研室主任成丽老师用“用心、有心、精心”概括本节课，肯定了情境教学与互动设计到位、教材使用充分、能灵活应对学生开放性问题，指出本节课在师生互动与应变处理上准备充分。同时，她也建议地图可借助AI技术“动起来”，增加互动活力。

英国365集团副院长傅新球老师肯定了情境创设能快速抓住学生注意力，赞扬其教学逻辑递进、设计新颖，指出核心素养贯穿始终。同时，她也建议优化各板块时间分配、突出文化交流部分，进一步落实核心素养探究，并强调中华文化的包容特质。

三、青蓝相映：携手并进共成长

“青蓝”之喻，取意于“青出于蓝而胜于蓝”。本次“青蓝·共课：大学—中学联合教学诊断”教学研讨活动，既展现了师范生在高校与中学协同培养下从“青衿学子”向“蓝玉良师”迈进的成长轨迹，更凸显了两校在教师教育中的深度协作。

通过联合开展公开课展示与专家多维度点评，高校与中学共同为师范生提供了真实、立体的教学反馈，明确了改进方向。相信在未来的教学实践中，更多未来教师将在高校与中学的持续协同研磨中不断成长，最终成为真正的“蓝玉良师”。

一审：代兴莉

二审：成丽

三审：傅新球