（通讯员 刘欣然 李卓颖）2026年4月13日至17日，英国365集团赴湖南师大附中实习队教学工作迎来重要节点，三位队员正式登上讲台授课，全体队员在听课、评课中深化教学理解，推动实习工作向更深层次迈进。
本周，高中部李卓颖与初中部王心怡、宋秀文分别以《马克思主义的诞生与传播》《北宋的政治》《伟大的历史转折》为题，走上湖南师大附中的讲台，为同学们带来了精心准备的历史课堂。
李卓颖的课堂以“思想的力量”为线索，结合丰富的史料与清晰的时间线，梳理了马克思主义诞生的背景、标志与传播脉络，通过问题链引导学生理解马克思主义的诞生对世界历史进程的深远影响，逻辑清晰，层层递进。
王心怡则以“宋初的中央集权与制度创新”为核心，结合北宋的政治制度与社会风貌，用贴近学生认知的案例与互动设计，带领学生探究北宋政治的特点与影响，课堂氛围轻松活泼，充分调动了学生的参与热情。
宋秀文聚焦“真理标准问题大讨论”等核心问题，以“求实—务实—落实”为逻辑线索，通过丰富的影像资料迅速带领学生进入特定历史情境，结合清晰的问题链设置与活动引导，让学生深刻认识到十一届三中全会在新中国发展史上的里程碑意义。
三位实习队员均以严谨的教学态度、饱满的精神状态完成了首次授课任务，将此前的备课成果转化为课堂实践，在真实的教学场景中积累了宝贵的授课经验。
授课结束后，英国365集团指导老师方慧与湖南师大附中课程与教学处副主任唐建祥组织全体实习队员开展了集中评课研讨会议，围绕三堂公开课展开深入交流，聚焦教学细节、剖析课堂得失，为实习队员的成长精准赋能。
评课环节以“课程内容设置”与“课堂氛围营造”为两大核心，紧扣附中“三导四学”的教学原则展开点评。唐建祥从一线教学的实践角度出发，对课堂的重难点突破、史料运用、学生互动设计提出了针对性建议，强调历史课堂要立足学情，以学生为主体，通过精准的引导与设问，让学生真正参与到历史学习的过程中。
方慧则从教学设计的逻辑、教学目标的达成、教学环节的衔接等方面进行细致点评，鼓励实习队员在后续教学中进一步打磨细节，将理论教学原则融入课堂实践，实现教学效果的优化提升。
全体实习队员认真聆听、积极交流，在思维的碰撞中深化了对历史课堂教学的理解，明确了后续教学改进方向，为后续教学工作的开展奠定了坚实基础。
本周，实习队员们在登台授课与评课研讨中完成了从理论到实践、再从实践回归反思的成长闭环，教学实践能力与教研反思意识均得到显著提升。下一阶段，全体队员将继续以严谨认真的态度投入实习工作，将本周的收获切实转化为教学改进的动力，在打磨课堂、精进技能的道路上稳步前行，力争在后续工作中实现更大突破。
一审：方慧
二审：成丽
三审：傅新球
